|
|
|
|
|
| Ресурсы |
|
Урок в системе коррекционно-развивающего обучения |
| Алгоритм подготовки урока в коррекционном классе |
Файл |
| ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
Файл |
| Образовательные задачи |
Файл |
| ПЕРЕЧЕНЬ КОРРЕКЦИОННЫХ ЦЕЛЕЙ, ЗАДАЧ В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
Файл |
| Особенности урока ФК |
Файл |
| Развитие познавательных умений и навыков по английскому языку |
Файл |
| Урок в системе коррекционно-развивающего обучения |
Файл |
| Формирование текстовой деятельности у учащихся 5-9 классов школы VII вида (ЗПР) |
Файл |
| Цели и задачи уроков разных типов в коррекционной школе |
Файл |
| Проектирование урока в системе коррекционно-развивающего обучения. |
Файл |
| Проектирование урока в условиях интегрированного обучения |
Файл |
Коррекционно – развивающее обучение школьников с особыми образовательными потребностями |
| Варианты обучения при ЗПР |
Файл |
| Здоровьесберегающие технологии в структуре комплексной помощи детям с отклонениями в развитии |
Файл |
| Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития |
Файл |
| Карта обследования и развития |
Файл |
| КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ В КЛАССЕ Компенсирующего обучения |
Файл |
| Перечень коррекционных целей, задач в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья |
Файл |
| Программа коррекционно-развивающих занятий во втором дополнительном классе |
Файл |
| Коррекционные занятия, как один из факторов успешного образования и развития детей с ОВЗ |
Файл |
| Организация внеурочной деятельности |
Файл |
| Особенности обучения учащихся с особыми образовательными потребностями |
Файл |
| Педагогические условия процесса социализации учащихся с ОВЗ |
Файл |
| Подготовка учащихся с особенностями в развитии к обучению в массовой школе |
Файл |
| Психологическое сопровождение детей с ЗПР |
Файл |
| Роль семьи в воспитании детей с ЗПР |
Файл |
| Роль семьи в воспитании ребёнка с нарушением интеллекта |
Файл |
| Система работы с родителями |
Файл |
| Дифференциация РДА |
Файл |
| Дифференциация УО и ЗПР |
Файл |
| Категории детей с ограниченными возможностями здоровья |
Файл |
| Сборник в помощь учителю КРО |
Файл |
| Реализация ОЭР - Экология-Здоровье-Школа |
Файл |
| Аналитический доклад по реализации модели временной и комбинированной интеграции |
Файл |
Интегрированное обучение |
| Методические рекомендации по интегрированному обучению учащихся с задержкой психического развития |
Файл |
| Развитие интегрированных форм обучения в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы №10 г. Краснокаменска |
Файл |
| Содержание образовательного процесса в интегрированном классе |
Файл |
| Методические подходы по составлению рабочей программы для детей с задержкой психического развития и детей с умственной отсталостью обучающихся в инклюзивном (интегрированном) классе |
Файл |
| Методические рекомендации учителю- предметнику, работающему в интегрированном классе |
Файл |
| Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития |
Файл |
Охрана здоровья |
| Гимнастика для глаз |
Файл |
| О зрении |
Файл |
| Схемы для упражнений |
Файл |
| Схемы гимнастики для глаз |
Файл |
| Тренажер для глаз № 1 |
Файл |
| Режим охраны зрения (рекомендации) |
Файл |
| Тренажёр для глаз № 2 |
Файл |
| Физкультминутки |
Файл |
| Физкультминутка "На море" |
Файл |
Программы и проекты |
| Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития |
Файл |
| Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями) |
Файл |
| Система оценки достижения обучающимися с ЗПР планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы начального общего образования |
Файл |
| Положение об внутренней системе оценки качества образования при реализации адаптированных образовательных программ |
Файл |
| Положение об индивидуальной программе развития |
Файл |
| Методические рекомендации по реализации индивидуальной программы с учётом типологии задержки |
Файл |
| Методические рекомендации для построения индивидуальной программы развити |
Файл |
| Индивидуальная программа (образец) |
Файл |
| Экологический проект в рамках федеральной опытно-экспериментальной программы "Экология. Здоровье. Школа." |
Файл |
| Памятка для составления индивидуальной программы развития для учащегося с олигофринией |
Файл |
| Программа коррекционной работы |
Файл |
| Программа КРО |
Файл |
| Самообслуживание |
Файл |
Трудовое обучение |
| Организация трудовой подготовки |
Файл |
| Проектная деятельность |
Файл |
| Реабилитационные аспекты допрофессиональной подготовки учащихся |
Файл |
| Кружок "Мастерская чудес". Руководитель: Баранова Вера Митрофановна. Отчёт о работе. |
Файл |
| Проект "Шаг навстречу". Руководитель: Фотина Е.В. Презентация проекта. |
Смотреть |
Игровая коррекция |
| Фольклорные игры |
Файл |
| ОСНОВЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ |
Файл |
| Тексты фольклорных игр |
Файл |
| Описание игр |
Файл |
|
|
|
|
|
| Cайт создан по технологии "Конструктор e-Publish" |
