|
Одним из основных направлений работы школы по сохранению и укреплению здоровья является организация горячего питания, которым охвачено 100% уч-ся.
Целенаправленно ведется работа по созданию здоровьесберегающего пространства, поиск эффективных технологий, устраняющих учебные перегрузки за счет активизации ВПФ. По пятидневной учебной недели работает начальная школа, в среднем звене ежедневная нагрузка – пять уроков.
На начало учебного года режим работы приведен в соответствие с санитарно-гигиеническими требованиями. Режим организации образовательного процесса в 1-х классах соответствует нормативным требованиям. Максимальная учебная нагрузка уч-ся не превышает предельно допустимую.
С целью повышения двигательной активности введены динамические паузы. Во время уроков педагогами применяются оздоровительные технологии, направленные на профилактику нарушений опорно-двигательного аппарата, снятия утомления со зрительного анализатора, учитываются уровни гигиенической рациональности уроков, динамика работоспособности учащихся.
Для развития двигательной активности в школе развитии сеть кружков и спортивных секций, в которых занято до 93% обучающихся.
Несмотря на систему здоровьесбережения в школе увеличивается количество пропущенных уроков по болезни. Причины как объективные (соматическое состояние учащихся), так и субъективные (социальные).
Вопрос состояния здоровья уч-ся по результатам медицинских осмотров систематически рассматривается на совещаниях при директоре и традиционном педагогическом совете в ноябре каждого года, где рассматриваются также и вопросы здоровьесберегающих технологий.
Задача обеспечения условий для сохранения и укрепления здоровья уч-ся по-прежнему остается актуальной. | 
