Основные сведения

 

 

 Проголосуй за наш сайт

Участник Общероссийского рейтинга школьных сайтов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

  

 

Яндекс.Метрика

Основные сведения

 

Об образовательной организации
Полное наименование организации: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа №10» 
Краткое наименование организации:  МКОУ «СКОШ № 10»
Дата создания организации:  11.10.2011 

 

Учредители образовательной организации
Муниципальное образование – муниципальный район «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» Забайкальского края
Телефон:   +7(30245)6-15-06
E-Mail:   support@adminkr.ru
Сайт:   adminkr.ru

 

Контакты
Адрес:  674673, Российская Федерация, Забайкальский край, Краснокаменский р-н, г. Краснокаменск, ул. Центральная, д. 8.
Телефон: 

(30245) 2-61-25 кабинет директора;
8(30245) 2-64-56 учительская ;
8(30245) 2-61-25 факс ;
8(30245) 2-55-52 бухгалтерия.

E-Mail:  sh10_kr@mail.ru

 

Режим и график работы
Режим работы:  Приказ № 25 от 01.09.2017 г. об утверждении режима работы на 2017 - 2018 учебный год (Файл)
График работы:   08 : 00 - 15 : 10

 

Описание организации

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа №10» 

«Коррекционно-развивающее обучение – явление многоплановое и включает в себя: логопедическое, психологическое, педагогическое, медикаментозное и социальное сопровождение»

Школа учреждена 11.10.2011г., её возглавляет Киселева Светлана Александровна.  В Краснокаменском районе такая школа одна. Школа образовалась в результате слияния МС(К)ОУ "С(К)ОШ № 11" и МС(К)ОУ "С(К)ОШ №14" .
Основная цель школы  - осуществлять индивидуально-ориентированную, педагогическую, психологическую, медицинскую, социальную помощь детям с особыми образовательными потребностями.

Школа работает над проблемой:

«Выстраивание образовательного процесса в контексте новых возможностей и перспектив в условиях интегрированного воспитания школьников с ограниченными возможностями здоровья»

Школа ориентирована на обучение, воспитание и   развитие учащихся с ограниченными возможностями здоровья с учетом их индивидуальных особенностей. Специфическим в образовательном процессе школы являются введение в учебный план коррекционно-развивающего комплекса.

Особое место в организации КРО отводится диагностической работе, которую в течение ряда лет специалисты школы осуществляют по следующим параметрам:

  • определение типа задержки
  • дефектологическая диагностика
  • медицинская диагностика
  • педагогическая диагностика

 

Сотрудничество в работе дефектолога, врача-психоневролога, врача-педиатра, психолога, логопеда дают возможность учителю и воспитателю ГПД своевременно определить требующие коррекции особенности и недостатки в развитии учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Все обучение и развитие школьников с ограниченными возможностями здоровья в  школе построено на основе индивидуальных коррекционно-развивающих и адаптивных программ общеобразовательного цикла.

Дети, обучающиеся в нашей школе – учащиеся с особыми познавательными  потребностями, у которых обнаруживается замедленное развитие познавательной деятельности. 
В коллективе 81 педагогический работник, имеющие как общее, так и специальное педагогическое образование, среди которых есть почетные и заслуженные деятели образования России.
В настоящее время школа развивается как ресурсный методический центр, оказывая методическую помощь учителям города и района в обучении детей с особыми образовательными потребностями.
В школе работает дружный сплоченный педагогический коллектив.

Образ школы

  • Школа для учащихся с ограниченными возможностями здоровья - школа радости и сотрудничества.
  • Школа, где дети учатся жить, реализуя свои возможности.
  • Активно и достойно развиваются в трудовой, творческой, спортивной, прикладной деятельности.
  • Реализуют свои возможности, способствуя социальной адаптации.
  • Школа, где осуществляется оздоровительная коррекция и валеологическое совершенствование.


Модель выпускника

Социально-адаптированный тип личности, сочетающий в себе нравственные и деловые качества, творческую индивидуальность, гуманистическое отношение к миру, способность к саморазвитию и самореализации.   

Основными видами деятельности Учреждения является реализация:
  • адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития;
  • адаптированных основных общеобразовательных программ основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития;
  • адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью;
  • специальных индивидуальных программ развития для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями в развитии и обучающихся с умеренной, глубокой степенью умственной отсталости;
  • дополнительных общеразвивающих программ.
Мы на карте 

 
 
 Гимн школы

«Славься школа моя!»

Славься,  славься, школа моя!
Детям ты друг, нам – вторая семья!
Неразрывно связали мы жизнь с тобой,
С твоею благородной и нелегкой судьбой
     
Славься, расти и процветай,
Чтобы тобою был славен наш край.
Все для этого сделаем ты и я,
И будешь ты лучше, школа моя!
Выпускниками своими гордись,

Скольких уже проводила ты в жизнь.
Они любят, приходят к тебе всегда
Их в жизни успехами ты молода!
Славься, славься ты, школа моя!
Славьтесь дела и судьба твоя!
На алтарь твой все знания принесем
И добрую весть о тебе разнесем!

 

     
       
       
       

 

Дата последнего обновления страницы 18.09.2018
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»